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    怎么办？

    是让两个男孩回到亲生父母身边，还是继续在原家庭生活，对两个家庭来说是非常艰难的选择……

    也是一篇能让读者从头看到尾的家庭故事，比第一篇更有力度，但杨舒力没有马上动笔。

    休息两天，再把几个小细节酝酿一下，星期六晚上在自己小屋里开始写作，一旦写起来就很快了。

    星期五下午放学后，杨舒力打算不忙回家，先到百福广场那个报刊亭看看，那个报刊亭是市里最大的，报纸种类多，想买几份上次在图书馆没有看到的，再增加几个投稿地址。

    和张有路一起上了三路车，挤到中门位置，后面陆续还有人上车，在司机吆喝下都往中门走动。

    一个女生挤了过来，杨舒力扭头一看，女生也看了他一眼。

    正是那天图书馆碰到的女生。

    总觉得这次目光交汇内容比以前丰富，一方面距离比以往都近，另一方面经过上周末在图书馆的经历，双方可能有新的认识。

    公交车中门处抓不到吊环，但边上有一根金属立柱，可以用一只手抓着保持身体平衡，杨舒力的左手抓在立柱的中间。

    女生所站的位置也抓不到吊环，于是她也伸出一只手抓着立柱。

    突然，杨舒力感到右腿有什么东西拍了一下，右边是张有路，只能是他。

    他扭过头，看见张有路朝他挤了一下眼睛，还努了下嘴，不知道什么意思，好像和旁边的女生有点关系。

    杨舒力没说什么，转过头，在车子的颠簸中陷入沉思。

    慢慢地，他的目光转向立柱，女生的手在他的手上方，只隔着两指宽的距离，而且在车厢的摇晃中微微滑动，那只手会不会滑下来，和自己的手肌肤相触呢？

    杨舒力被这个悬念吸引住了，脸上面无表情，实则盯着立柱，只见那只手小巧匀称，五指葱茏。

    公交车上坡转弯时来了个大的颠簸，车厢内一片惊呼，只见那只手松开立柱，灵巧地往上抓去，离杨舒力的手更远了。


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